About the project

During the first project meeting in October 2017

The aim of the project is to create a standalone educational module in ethical sport governance that can form part of a wider course curriculum on undergraduate pathways in sport.

This project is a direct response to the EU motion passed on the 12 December 2016 and adopted on the 2 February 2017 on an integrated approach to Sport Policy: good governance, accessibility and integrity (2016/2143(INI)). The motion notes that,

‘recent corruption scandals in sport, and within sports organisations at European and international levels, have tarnished the image of sport, raising voices and questions about the need for genuine and structural reforms of sport governing bodies’

(2016/2143(INI)

This motion supports and encourages,

‘education and awareness-raising campaigns and information programmes serving to provide… relevant stakeholders at all levels with advice on [sport governance] and other integrity related matters..’ (18)

and

‘calls on international and national federations, and on other providers of education, to ensure that issues pertaining to integrity in sport are included in the curriculum of sport coaching qualifications’ (56)

The motion additionally calls upon EU Member States to promote the education, skills development and training of volunteers in sport in order to assist in the development of better ethical governance in sport.

As such, the aim of the project is to create a standalone educational module in ethical sport governance that can form part of a wider course curriculum on undergraduate pathways in sport, such as sport development, sport coaching, sport management and sport and exercise science, who may seek future employment in the sport governance sector. This will enhance the skills and employability of students on issues related to fairness, equity, transparency, the democratic management and participatory structures of good governance in sport, in line with Articles L and N of EU motion 2016/2143(INI). The educational resource will be designed so that it can also be used in short courses and continuing professional development. It therefore can be utilized by sport governing bodies as part of their wider professional development programmes in order to directly influence and improve governance at the national level. The module will be designed to include content that provides students with the skills to recognize and develop good practice in ethical sports governance. In accordance with Article L of the EU motion that notes that ‘sport tribunals have a central role to play in… good governance’ this project will draw upon cases provided by leading EU sport dispute services in order to identify good practice and areas for improvement in sports governance.


Σχετικά με το πρόγραμμα

Το πρόγραμμα αυτό είναι μια άμεση ανταπόκριση στην πρόταση της Ευρωπαϊκής Ένωσης της 12 Δεκεμβρίου 2016 η οποία προσαρμόστηκε στις 2 Φεβρουαρίου 2017 σχετικά με μια ενοποιημένη προσέγγιση στην αθλητική πολιτική: καλή διακυβέρνηση, προσβασιμότητα και εντιμότητα (2016/2143(INI). Η πρόταση σημειώνει ότι «πρόσφατα σκάνδαλα διαφθοράς στα αθλήματα και στους αθλητικούς οργανισμούς σε Ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο έχουν αμαυρώσει την εικόνα του αθλητισμού ξεσηκώνοντας φωνές και ερωτήματα σχετικά με την ανάγκη για αυθεντικές και δομικές μεταρρυθμίσεις στους φορείς αθλητικής διακυβέρνησης». Η πρόταση αυτή υποστηρίζει και ενθαρρύνει «καμπάνιες ενίσχυσης της ενημέρωσης και εκπαίδευσης και προγράμματα πληροφόρησης τα οποία να παρέχουν … στους ενδιαφερόμενους σε όλα τα επίπεδα συμβουλές για [τη διακυβέρνηση στα αθλήματα] και για άλλα θέματα που σχετίζονται με την εντιμότητα στα αθλήματα …» (18) και «καλεί εθνικές και διεθνείς ομοσπονδίες και άλλους εκπαιδευτικούς φορείς να διασφαλίσουν ότι θέματα που σχετίζονται με την εντιμότητα στα αθλήματα συμπεριλαμβάνονται στα  προγράμματα σπουδών εκπαίδευσης και πιστοποίησης προπονητών» (56). Η πρόταση καλεί επιπρόσθετα τα κράτη μέλη της Ένωσης να προωθήσουν την εκπαίδευση, την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την εκπαίδευση εθελοντών στα αθλήματα προκειμένου να βοηθήσουν στην ανάπτυξη μιας καλύτερης ηθικής διακυβέρνησης στα αθλήματα.

Σκοπός του προγράμματος είναι η δημιουργία ενός αυτόνομου μαθήματος για την ηθική διακυβέρνηση στα αθλήματα το οποίο θα αποτελέσει μέρος ενός ευρύτερου προγράμματος σπουδών για προπτυχιακούς φοιτητές/τριες αθλητικών σπουδών με ειδικεύσεις όπως προπονητής αθλημάτων, αθλητική διοίκηση, επιστήμες της άσκησης και των αθλημάτων, και οι οποίοι πιθανά να αναζητήσουν μελλοντικά εργασία σε τομείς αθλητικής διακυβέρνησης. Το μάθημα αυτό θα ενισχύσει τις δεξιότητες και την απασχολησιμότητα των φοιτητών/τριων σε θέματα σχετικά με τη δικαιοσύνη, την ισότητα, την διαφάνεια, τη δημοκρατική διαχείριση και τις συμμετοχικές δομές διακυβέρνησης στα αθλήματα, σε συμφωνία με τα άρθρα Λ και Ν της πρότασης της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2016/2143(INI). Το εκπαιδευτικό υλικό θα σχεδιαστεί ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε σύντομα προγράμματα και σε προγράμματα συνεχιζόμενης επαγγελματικής ανάπτυξης. Θα μπορεί επομένως να χρησιμοποιηθεί και από φορείς αθλητικής διακυβέρνησης ως μέρος των ευρύτερων προγραμμάτων επαγγελματικής ανάπτυξης που εφαρμόζουν με σκοπό να επηρεάσουν  και να βελτιώσουν άμεσα τη διακυβέρνηση στα αθλήματα. Το μάθημα θα σχεδιαστεί ώστε να περιλαμβάνει περιεχόμενα που θα παρέχουν στους φοιτητές τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες αναγνώρισης και ανάπτυξης καλών πρακτικών σχετικά με την ηθική διακυβέρνηση στα αθλήματα. Σε συμφωνία με τα άρθρα Λ και Ν της πρότασης της Ευρωπαϊκής Ένωσης τα οποία τονίζουν ότι «τα αθλητικά δικαστήρια έχουν ένα κεντρικό ρόλο να διαδραματίσουν στην … καλή διακυβέρνηση», το πρόγραμμα αυτό θα χρησιμοποιήσει υποθέσεις  από Ευρωπαϊκές υπηρεσίες επίλυσης αθλητικών διενέξεων ώστε να εντοπίσει καλές πρακτικές και περιοχές για βελτίωση στην αθλητική διακυβέρνηση.


Despre proiect

Acest proiect este un răspuns direct la propunerea UE înaintată pe 12 decembrie 2016 și adoptată pe 2 februarie 2017, de a aborda într-o manieră integrată politica în domeniul sportului: bună guvernanță, accesibilitate și integritate (2016/2143 (INI)). Moțiunea constată că „recentele scandaluri de corupție în sport, și în cadrul organizațiilor sportive la nivel european și internațional, au pătat imaginea sportului, ridicând voci și întrebări cu privire la necesitatea unor reforme reale și structurale ale organismelor sportive de conducere“. Această mișcare sprijină și încurajează „educație și campanii și programe de informare care servesc pentru a oferi … părțile interesate relevante la toate nivelurile, sfaturi cu privire la [guvernarea sportului], precum și alte aspecte legate de integritate ..“ (18) și „invită federațiilor naționale și internaționale , precum și pe alți furnizori de educație, pentru a se asigura că problemele referitoare la integritatea în sport sunt incluse în curriculum-ul de pregătire pentru calificarea deantrenor sportiv (56). Moțiunea solicită în plus statelor membre să promoveze educația, dezvoltarea competențelor și formarea voluntarilor în sport, în scopul de a ajuta la dezvoltarea unei mai bune guvernanțe etice în sport.

Ca atare, scopul proiectului este de a crea un modul educațional independent în domeniul guvernanței etice în sport, care poate face parte dintr-un curs în pregătirea în domeniul sportivi, cum ar fi dezvoltarea sportului, coaching-ul de sport, managementul sportului și știința exercițiilor sportive, care poate asigura în viitor ocuparea forței de muncă în domeniul guvernanței în sport. Acest lucru va spori șansele de angajare ale studenților și abilitățile în domenii legate de corectitudine, echitate, transparență, management democratic și structuri participative de bună guvernanță în sport, în conformitate cu articolele L și N ale moțiunii UE 2016/2143 (INI). Resursa de învățământ va fi proiectată astfel încât să poată fi utilizaăt și în cursuri de scurtă durată și la dezvoltarea profesională continuă. Prin urmare, poate fi utilizat de către organismele sportive, ca parte a programelor lor mai largi de dezvoltare profesională, în scopul de a influența în mod direct și a îmbunătăți guvernanța la nivel național. Modulul va fi proiectat pentru a include conținut ce oferă studenților abilități de a recunoaște și de a dezvolta bune practici în domeniul guvernanței etice în sport. În conformitate cu articolul L din propunerea UE, care constată că „tribunalele sportive au un rol central în … buna guvernanță“, acest proiect se va baza pe cazurile prezentate de cele mai importante servicii de soluționare a conflictelor sportive ale UE, în scopul de a identifica bunele practici și domeniile de îmbunătățire a guvernanței în sport.


O projektu

Tento projekt přímo reaguje na Návrh EU předložený 12. prosince 2016 a schválený 2. února 2017 o integrovaném přístupu k politice v oblasti sportu: řádná správa, dostupnost a integrita (2016/2143(INI)). V návrhu se uvádí, že „nedávné korupční skandály ve sportu a uvnitř sportovních organizací na evropské a mezinárodní úrovni poškodily jeho pověst a vzbudily ohlasy a otázky v tom smyslu, že je nutné provést skutečné a strukturální reformy orgánů a organizací řídících sport“. Tento návrh podporuje a vyzývá k provádění „vzdělávací a osvětové kampaně a informační programy, které … příslušným zúčastněným stranám na všech úrovních poskytují rady o [správném řízení ve sportu] a dalších otázkách týkajících se integrity“ (18) a „vyzývá mezinárodní a národní federace a další poskytovatele vzdělávání, aby zajistili, že otázky týkající se integrity ve sportu budou zahrnuty do osnovy kvalifikací pro sportovní trenéry“ (56). Tento návrh dále vyzývá členské státy k propagaci vzdělávání, rozvoje dovedností a školení dobrovolníků působících ve sportu s cílem napomoci rozvoji lepší etické správy a řízení ve sportu.

Cílem projektu je tedy vytvoření samostatného vzdělávacího modulu zaměřeného na etickou správu a řízení ve sportu, jenž může být součástí širšího studijního kurikula vysokoškolských programů typu rozvoj sportu, sportovní trenérství, sportovní management nebo sportovní výzkum a cvičení, jejichž studenti se mohou v budoucnu ucházet o zaměstnání v oboru sportovní správa a řízení. Tento program přispěje k rozvoji dovedností studentů a zvýšení jejich zaměstnatelnosti zaměřením na otázky související se spravedlností, rovností příležitostí, transparentností, demokratickým řízením a participačních strukturách řádné správy a řízení ve sportu, v souladu s Články L a N Návrhu EU č. 2016/2143(INI). Tento vzdělávací nástroj bude navržen tak, aby bylo možné jej použít rovněž v kratších kurzech a průběžném profesním vzdělávání. Řídící orgány v oblasti sportu jej tedy mohou použít v rámci svých širších programů profesního rozvoje s cílem přímo ovlivnit a zlepšit správu a řízení na národní úrovni. Obsah modulu bude navržen tak, aby studenty vybavil dovednostmi k rozpoznání a rozvíjení nejlepší praxe v oblasti etické správy a řízení ve sportu. V souladu s  Článkem R Návrhu EU, který uvádí, že „sportovní soudy hrají ústřední úlohu, pokud jde o …. řádné správy“, bude tento projekt využívat případy poskytnuté vedoucími službami EU v oblasti vedení sportovních sporů za účelem identifikace nejlepší praxe a postupů a témat ke zlepšení v otázce řádné správy a řízení ve sportu.